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如何设计小组合作学习——记科实小低语组第三次教研活动
发布日期:2019-09-23浏览次数:字号:[ ]

2019923日下午,科实小低语组的老师们聚集在二楼电子会议室,开展第三次教研组活动,围绕主题“如何设计小组合作学习”进行研讨,各位老师都结合自己的教学实践阐述了自己的观点,如周诗诗老师的《小组合作激发思维火花》、尤晓秋老师的《一年级如何设计小组合作学习》、印念娇老师的《小学生小组合作学习实施方案》、俞秋艳老师的《浅谈低段语文课堂的小组合作》、杜典老师的《如何设计小组合作学习》、王孙洁老师的《“五点”关于小组合作初阶段的探讨》、曹丽萍老师的《建构小组合作学习,培养学生创新思维》……

通过交流,我们清楚地认识到了在当前的小学教学活动中,小组合作学习已成为一种重要的教学组织形式,也是新课程改革积极倡导的学习方式。我们小组合作时要求要明确,问题要精心设计,针对教学重点展开小组合作,教师要适时加强组织调控。小组合作学习,将在语文课堂中折射出闪耀的光芒!




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